阜阳师范大学学报(社会科学版)

Editorial Department of Journal of Fuyang Teachers College (Social Science)


习近平新时代中国特色社会主义思想研究

  • 习近平总书记“抗战胜利纪念日”重要讲话的中国国际形象塑造探析

    金文斌;褚雨帆;侯汪礼;

    自2014年设立中国人民抗日战争胜利纪念日以来,习近平总书记多次出席有关纪念活动并发表一系列重要讲话,充分展示了中国历史底蕴深厚、充满希望活力,坚持和平发展、维护国际公平正义,为人类作出重大贡献、致力于推动构建人类命运共同体的国际形象,彰显了不忘来路、敬畏历史,珍视和平、维护正义,捍卫二战胜利成果、践行合作共赢的价值意蕴,有力地驳斥了世界上那些妖魔化、丑化和矮化中国形象的言行,塑造了中国维护世界和平、坚守人间正道的良好国际形象。

    2026年01期 No.229 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K]
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  • “两个结合”视域下中国精神的生成逻辑与价值旨归

    成彬;孙田田;

    中国精神是属于中华民族和中国人民的独特精神标识,也是马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合的光辉典范。“第一个结合”使中国精神在坚守科学原理之“正”的同时又立足实践,创时代之“新”,筑牢了理论基石并保持实践活力。“第二个结合”使中国精神在马克思主义这一“魂脉”的指引下,获得中华优秀传统文化这一“根脉”的文化滋养,实现了创造性转化与创新性发展。双重结合推动中国精神的价值旨归在理论根基层面深度融合,在实践探索层面持续展开,最终升华为构建人类命运共同体、创造人类文明新形态的崇高理想追求。“两个结合”视域下中国精神的生成逻辑与价值旨归深刻彰显了中华民族现代文明的精神特质与世界历史担当,为全面推进民族复兴提供了强大的精神支撑与文明自信。

    2026年01期 No.229 8-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1346K]
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  • 作风建设驱动党的自我革命:价值逻辑、动力机制与实践路径

    武峥;邓晶晶;

    党的作风建设是自我革命的先导工程和重要引擎。以作风建设驱动自我革命是马克思主义政党本质属性的内在要求,也是巩固党的执政基础的关键环节,更是实现新时代新征程党的中心任务的坚强保证。在作风建设驱动党的自我革命过程中,应发挥领导干部的示范引领作用;坚守人民性根本向度,切实解决群众急难愁盼问题;将作风建设贯穿于党的建设全过程;培育廉洁文化,涵养良好的政治生态。

    2026年01期 No.229 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1343K]
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淮河文化论坛

  • 边缘与共生:皖北汉画像石中的胡人形象研究

    雒有仓;胡安梅;

    皖北汉画像石作为艺术与文化的重要物质载体,蕴含着较多场景的胡人形象。这些胡人形象以独特的艺术表现形式,体现着汉代社会生活中的胡汉文化交流与民族融合。通过对皖北汉画像石中胡人形象的细致梳理与深入分析,可洞察其在外貌、服饰、活动场景等方面的鲜明特征,进而深入认识汉代淮河流域的胡人群体风貌以及胡汉在经济、文化、艺术等多领域的互动共生。从汉文化交流融合的角度来看:一方面,中原文化以其强大的辐射力影响着胡人形象在汉画像石中的呈现方式,赋予胡人形象一定的中原文化内涵;另一方面,胡人带来的异域文化元素,也丰富了汉画像石的表现题材与艺术风格。胡人形象是皖北汉画像石中胡汉文化交流融合的生动例证,有助于全面理解汉代多元共生的文化格局及其历史意义。

    2026年01期 No.229 21-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1889K]
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  • 淠史杭工程建设中的民工动员

    杜贤赞;余文华;

    淠史杭工程于1958年8月19日开工建设,1972年主体工程基本建成通水。在建设过程中,为了加快工程建设进度,六安专区各级指挥部及沿线地方政府在动员民工方面做了大量工作。组织动员方面,通过建立准军事化管理机构、强化基层党团组织及发挥领导干部带头作用,构建了严密的动员体系。思想动员方面,采取消除思想顾虑、召开忆苦思甜大会、组织学习毛泽东著作等方式,提升民工的政治觉悟和劳动积极性。利益保障方面,通过物资供应、生活关怀、安全保障等举措,切实维护民工权益。这些动员方式不仅巩固了群众对党和政府的信任,而且克服了民工的思想障碍,提高了劳动效率。

    2026年01期 No.229 29-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K]
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  • 新中国淮河生态文明建设的历史进程与基本经验

    李强;庞文轩;

    淮河作为新中国全流域治理的开篇之作,其生态文明建设历程承载着中国共产党领导江河治理的制度探索与实践智慧。新中国淮河生态文明建设经历“防治水患,筑牢安澜”“护水治污,守卫清流”“系统治理,共建文明”三个阶段。新中国75年淮河生态文明建设进程中形成的历史经验可以概括为“擎旗定向”“人民至上”“系统治理”“协同共治”。这些经验揭示了淮河生态文明建设的内在逻辑与现实价值,为流域生态治理现代化提供理论参考与实践借鉴。

    2026年01期 No.229 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 2281K]
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  • 老子《道德经》中的公与私:一种哲学分析与解读

    李金桥;李振冉;

    在老子《道德经》里,公与私是关键概念。其中,“公”表征无私、公平与公正,是“道”的基本属性;“私”则代表自我、私欲与偏私,为人之本性。《道德经》中的公私哲学,为追求社会和谐、实现公平正义提供了思路。老子明确二者相互依存、彼此制约,世界上并无绝对的公或私。老子视“公”为至高道德境界,对“私”持批判态度。其“公”“私”政治理想是以公心为主导、私欲为辅助,达成公私和谐。在《道德经》中,老子多次提及“无私”与“公”的理念,强调唯有大公无私方能实现社会和谐稳定。于现代国家治理而言,这启示政府:既要践行“无为而治”,减少行政干预,也要“道法自然”,尊重地方民意,还要“柔弱胜刚强”,避免强硬的对立和冲突。

    2026年01期 No.229 43-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1357K]
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  • 曹操施政属文的老庄智慧

    魏宏灿;杜玄;

    汉末建安,社会动荡,儒学衰落。这个时期的学术思潮和士人的人生价值观发生了深刻的变化。曹操应时而提倡刑名之学,导致建安士人的思想和情志与老庄产生不同程度的共鸣。曹操治国施政策略灵活多变,乱代求真才,唯才是用;治平尚德行,倡导清廉;体现其应时顺势适变的智慧。曹操多才多艺,雅好技艺,风流倜傥;其文学创作化用道家文化意象,抒写情志,追求超脱自由情怀。论其源,皆导始于道家。家乡的老庄文化及其家族信奉黄老道学之风,提升了曹操顺时应变的生存智慧和文化品格,成为曹操政治活动、文学创作和生活旨趣的心灵动力。

    2026年01期 No.229 51-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1348K]
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修辞学论坛

  • 论龚自珍隐喻书写中的德教向度

    武航剑;徐曼;

    龚自珍善用隐喻书写来承载其思想观点,这既是龚自珍躲避政治压力之下的权宜之计,也是他基于个人生命体验的情感表达。德教是龚自珍隐喻书写中的重要向度,体现在三种隐喻中:一是龚自珍通过“时间”喻,暗指了晚清传统德教体系的日益崩塌,由此提出了重建国家道德秩序,挽救德教危机的希冀,彰显了他对德教的重视;二是龚自珍在3篇文章中集中借助“动物”喻,指出了在传统德教体系崩塌的情况下,国家各阶层德教力量的道德凌夷和溃散,并继而尝试提出可以填补道德精神空洞、重振德教力量的策略;三是龚自珍将德教在人才开发中存在的问题喻为“疾病”,通过“疥癣”“疮痏”“病梅”“病柳”等意象,严厉批判了封建德教对人才培养的束缚,同时开出了解放个性的育人良方。这三个隐喻群反映了龚自珍对德教地位、德教力量以及德教方式的深刻思考,共同彰显了龚自珍希望挽救清王朝道德危机,培养出经世致用人才的理想。龚自珍以隐喻书写承载思想的方式,在其启蒙意义上也可视为一种特殊的德教实践,对中国近代德育转型和当前德育开展都具有重要意义。

    2026年01期 No.229 59-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K]
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  • 对话与认同:从反讽看当代修辞学中的伦理和文化内涵

    王妍;

    与传统修辞学不同,兴起于20世纪的当代修辞学淡化了古典修辞中将作者的意图强加给接受者的说服色彩,而是将重点放在信息的发送者和接受者之间双向的相互交流作用上。当代修辞学更关注符号所涉及的言语各方相互的沟通与交流,不追求对最后结论的总结或是对作者声音的揭示,这些区别也鲜明体现在反讽这一概念中。20世纪的修辞思想家们不约而同地围绕反讽探讨意义的多样化,并将能够使文本意义变得开放的反讽,视为能够用于合作交流的修辞和思想工具。打破话语的独白性和追求表义的开放性是考察当代修辞学反讽的重要前提,这一内涵同样折射出当代修辞学追求表义多元化,乃至思想与文化沟通交流的社会伦理诉求。

    2026年01期 No.229 66-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K]
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语言学研究

  • 人名隐喻的英译路径探析——基于生态翻译学的安徽民间包公故事个案研究

    徐宏亮;侯子玥;

    文学作品中的人物姓名不仅是独特的符号标识,更是承载特定隐喻意义的文化客体,往往凝结着多层次的叙事内涵与创作主旨,在整体叙事结构中具有“四两拨千斤”的作用。基于生态翻译学理论,聚焦安徽民间包公故事中的人名隐喻翻译问题,围绕“三即”核心理念——翻译即生态平衡、翻译即文本移植、翻译即适应/选择,结合译境、译本、译者三大研究对象,系统分析人名隐喻在翻译过程中的难点与应对策略,力求实现语言维、文化维与交际维的和谐统一与动态平衡,以期为安徽民间故事的英译实践提供理论参照,助力中国文学对外传播。

    2026年01期 No.229 74-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1372K]
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  • 基于语料库的法律汉英翻译显化研究——以因果逻辑关系的英译为例

    刘洋;王欣雨;

    以中国法律法规汉英平行语料库大陆子库、英国国家语料库法律子库和美国最高法院判决书语料库为语料,以因果连词为研究对象,探究法律文本汉英翻译中因果逻辑关系的语际显化与语内显化情况及其动因,以期为我国法律文本“走出去”提供借鉴。研究发现:在法律文本汉英翻译中,因果逻辑关系的英译总体上呈现显著的语际显化特征,译者倾向于通过增译英语因果连词明晰化原文中隐含的因果关系,验证了Blum-Kulka提出的“显化假说”;与原创法律英语相比,大陆子库译文中因果连词的使用未呈现语内显化趋势;因果逻辑关系的语际显化主要源于英汉语言差异和译者因素,而语内显化的缺失与法律翻译中的风险规避和源语充分性密切相关。

    2026年01期 No.229 81-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K]
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文学研究

  • 建安士人的儒家伦理观及其体现的士人性情

    李洪亮;雷宇翔;

    建安时期,同一士人对礼的态度,以及他们的儒家伦理观,都呈现前后矛盾的状态。建安士人这种复杂的伦理观,正是“世积乱离”时代导致的“风衰俗怨”的体现。不仅如此,建安士人的这种伦理观,尤其是在同一件事上体现的混乱的儒家伦理观,突出体现了士人普遍具有的率性、崇尚真情的个性特点。

    2026年01期 No.229 89-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K]
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  • 异托邦与抒情范式:北宋文人游寺诗的空间书写研究

    高畅;

    在空间视域的观照下,北宋文人游寺诗呈现出的寺院具有双重空间意义:既是现实的物理场所,又承载着精神层面的寄托。通过对北宋文人游寺诗的细致分析,可以揭示其在三个空间层面的书写特点:在感知空间层面,考察文人如何以独特的视角和笔触描绘寺院的物理空间;在构造空间层面,剖析游寺诗中友情书写的范式,展现文人间的情感交流与互动;在精神空间层面,探讨游寺诗中写景自适的书写,反映文人在自然与人文景观中的精神寄托与自我调适。深入剖析北宋文人游寺诗在这些方面的表现,可揭示其背后所蕴含的丰富文化内涵与独特审美价值。

    2026年01期 No.229 95-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K]
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  • 当代文学的城镇化书写:概念、流变及经典化期待

    任竹良;

    城镇化是中国式现代化的核心命题。当代文学的城镇化书写,是文学对中国城镇化进程中城乡社会转型的审美回应与精神记录,其概念内涵需立足城镇化这一时代语境,摆脱城市文学、乡土文学的二元划分,锚定“人的城镇化”这一核心议题。其书写流变与改革开放以来中国城镇化发展历程相呼应,同时,打工文学、底层文学、非虚构写作、地方性写作等文学思潮和现象中也弥漫着城镇化书写的气息。具有多重价值的城镇化文学书写”,被赋予我们这个时代的文学经典化期待。蕴含“历史的必然、人性的必然、审美的必然”的“当代性”,应是城镇化书写审视当下、面向未来的品格追求。

    2026年01期 No.229 103-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1332K]
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教育学、经济学研究

  • 美国人工智能教育政策的核心内容与实施路径研究

    夏国萍;石倩;

    美国人工智能教育政策以国家战略为引领,聚焦人工智能素养培育,采取多方协同的方式,涵盖人工智能课程体系构建、师资素养提升、伦理安全规范等关键维度,形成政府统筹布局、校企协同赋能、社会多元参与的实施路径。政策既保障技术创新与人才培养目标衔接,又注重平衡教育公平与伦理风险。该政策在战略定位、协同机制、实践路径等方面的经验,为我国人工智能教育政策优化提供了参考借鉴,为我国完善顶层设计、强化政策协同性提供了思路启发,为健全产学研协同育人机制、破解资源供需矛盾提供了启迪。

    2026年01期 No.229 110-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K]
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  • 全面深化改革背景下安徽省对外贸易高质量发展的机遇、挑战与路径

    杨泽夏;郭树华;

    在全面深化改革背景下,安徽省叠加多重战略机遇,对外贸易新动能不断涌现,数字贸易蓬勃发展,绿色低碳导向的“新三样”产品出口快速增长。但安徽对外贸易高质量发展仍面临诸多困难,出口结构中低端环节依赖明显,自主创新和国际品牌培育不足,高端外贸人才匮乏、服务体系不健全,区域协同效应尚未充分发挥等。为此,亟需通过强化技术创新与品牌建设、完善人才培养和外贸服务支撑体系、深化长三角区域协同开放、提升全球供应链嵌入和风险应对能力等路径,打造安徽对外贸易高质量发展新格局,实现从外贸大省向外贸强省的跨越。

    2026年01期 No.229 118-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K]
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传播学研究

  • 硬核工程的柔性表达:纪录片《千里江入淮》的叙事策略研究

    郭静;钱佳佳;

    工程类纪录片作为展现国家重大工程建设与时代发展脉络的重要载体,其叙事表达既需兼顾专业性与观赏性,又要平衡宏大主题与个体情感,面临着诸多创作挑战。以工程类纪录片《千里江入淮》为研究对象,探讨工程类纪录片的叙事困境与创新路径。分析该片通过聚焦性主题重构、板块化叙事拆解、情感化表达转化及平民化视角平衡等策略,实现从技术理性到人文诗性的转向,破解专业性与观赏性、宏大主题与个体情感的矛盾。研究认为,其叙事创新为工程类纪录片提供了可借鉴的范式,对提升传播效能、凝聚社会共识具有重要意义。

    2026年01期 No.229 124-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1366K]
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  • 薪火“屏”传:媒介考古视域下淮河农耕民俗的传播范式演变与记忆激活

    陈雨璇;黄子琪;

    媒介形态的革新深刻重塑着文化记忆的传承机制。这种重塑不可避免地冲击着传统的传承路径,使淮河农耕民俗的代际传承面临青年文化记忆断裂与数字传播适配不足的双重挑战。青年对农耕民俗的认知呈现出“工具认知强于仪式感知、表象记忆优于内涵理解”的失衡特征,其本质是“口耳相传”的身体实践传统与数字视觉传播逻辑之间的深层断裂。基于媒介考古视域,以抖音平台为实证场域,通过问卷调查与短视频内容分析,系统剖析数字媒介对青年农耕文化记忆的激活机制与内在局限,进而提出以“补偿性设计”为核心的传播优化路径,旨在为民间文化在数字语境下的范式转换与活态传承提供理论参照与实践启示。

    2026年01期 No.229 131-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K]
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历史学、艺术学研究

  • 文化抗战视域下郭沫若的历史剧研究——以《屈原》为例

    唐祯怡;郭士礼;

    1942年,正值抗日战争相持阶段,国民党消极抗日、积极反共,国内政治环境高压。郭沫若借屈原的悲剧命运,以“借古讽今”的手法,将抗战时期的民族愤怒与抗争意志融入戏剧,通过屈原的爱国情怀、对奸佞当道的愤慨与抗争,影射当时的社会黑暗,表达对国民党反动统治的不满与对团结抗敌的呼唤。《屈原》在国统区引发强烈反响,既受到中共的高度推崇,又遭到国民党的审查与压制。剧中《雷电颂》的激情独白成为抗战精神的象征,被广泛朗诵,激发了民众抗争意识。《屈原》不仅是文化抗战的重要武器,也是传承与弘扬民族文化、激发民族精神的精神法宝。

    2026年01期 No.229 137-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1374K]
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  • 数字化语境下徽派传统图像元素视觉设计重构研究

    宋婕;高嘉慧;金马;

    数字化语境对徽派传统图像元素的视觉设计重构提出了系统性要求,其核心在于通过参数化建模与矢量图形技术对马头墙、砖雕纹样等地域符号进行几何解构与拓扑优化,实现视觉单元的模块化提取。设计师需遵循符号凝练、多元衍生、媒介融合及用户参与四项核心设计原则,通过凝练视觉符号、衍生多元视觉、融合交互媒介、参与式视觉共创,为地域性视觉遗产的数字化传承与创新提供方法论支撑。

    2026年01期 No.229 144-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K]
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  • 钢琴制造技术对钢琴音乐创作的影响——以莫扎特与克莱门蒂两首奏鸣曲为例

    陈曦;赵敏;

    古典主义时期,钢琴制造技术的演进深刻影响并塑造了钢琴音乐的创作风格,形成了维也纳钢琴和英式钢琴两种钢琴形制。以维也纳钢琴与英式钢琴的技术分野为切入点,通过对维也纳乐派的代表——莫扎特的《D大调钢琴奏鸣曲》(K.576)与伦敦钢琴学派代表——克莱门蒂的《升f小调钢琴奏鸣曲》(Op.25 No.5)的比较分析,从和声、织体、力度、装饰音及分句法等音乐文本的多个角度,揭示了乐器的物理性能与作曲家“理想音响”之间的内在因果关系。这种由乐器的物质性与作曲家作品中所蕴含的精神性所构成的“器道互塑”关系,不仅是解读特定历史时期音乐风格的关键,亦可作为一个理论框架,为理解当代中国钢琴音乐在一个已高度发展的西方乐器上进行民族化、本地化的转译与再创造提供了有价值的思考路径。

    2026年01期 No.229 151-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1563K]
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  • 构建科学养育体系,护航亲子共同成长——评《让爱更有方法:家庭教育100个怎么办》

    王萍;朱洁;

    <正>好的教育,并非父母单方面的付出,孩子被动的接受,而是一场亲子双向奔赴、共同前行的成长之旅。围绕“如何教育孩子”这一永恒命题,传统家训与现代理念不断碰撞,家庭教育领域内的信息过载与经验失灵现象并存。阜阳师范大学正高级教师、阜阳市家庭教育指导中心主任高家芳结合个人近40年教育实践经验,倾注心血完成《让爱更有方法:家庭教育100个怎么办》(安徽师范大学出版社,2026年1月第1版),全书33.5万字,恰如一部及时而系统的“家庭教养指导手册”,开展了对家庭教育科学化、体系化、实操化的有益探索。全书遵循“问题导向-机制分析-方法指导”的逻辑闭环,不仅为家长提供了即查即用的“工具箱”,更是引领其走向自我觉察与持续成长的“进化”之路,是一部兼具理论透彻性、实践精准性与人文关怀性的佳作。

    2026年01期 No.229 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]
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